2009自己推薦求める生徒像一覧
高松第一高校普通科が自己推薦選抜で「求める生徒像」
公立高校入試選抜の自己推薦試験で、各学校の求める生徒象の内容について、香川県立高松第一高校の例を以下に挙げてみます。 大学等へ進学する明確な意志を持ち、次のａ、ｂの内容のいずれかに該当する者。 ａ
観音寺中央高校総合科 が自己推薦選抜で「求める生徒像」
公立高校入試選抜の自己推薦試験で、各学校の求める生徒象の内容について、香川県立観音寺中央高校の例を以下に挙げてみます。 中学校での生活態度が他の生徒の模範となり、総合学科の特徴をよ＜理解し、「本校総合
観音寺第一高校が自己推薦選抜で「求める生徒像」
観音寺第一高校普通 科が自己推薦選抜で「求める生徒像」 各教科の学習においてすぐれた成績を収め、次のａ、ｂの内容のすべてに該当する者 ａ 大学へ進学する意志があり、入学後も積極的に学習に取り組む
高瀬高校普通科が自己推薦選抜で「求める生徒像」
大学等へ進学する明確な意志を持ち、次のａ、ｂの内容のいずれかに該当する者 ａ 「国語」「社会」「数学」「理科」の４教科のうち１教科、及び「英語」にすぐれた成績を収め、入学後も学習に積極的に取り組む
琴平高校普通科が自己推薦選抜で「求める生徒像」
中学校での学習状況が良好かつ学校及び社会のルールを守り、生活態度が他の生徒の模範となり、次のａ～ｃの内容のいずれかに該当する者 ａ 「国語」「社会」「数学」「理科」「英語」のうち、３教科以上にすぐ
善通寺第一高校普通科 が自己推薦選抜で「求める生徒像」
次のａ、ｂの内容のいずれかに該当する者 ａ 「国語」「社会」「数学」「理科」「英語」のうち、３教科以上にすぐれた成績を収め、入学後も、大学等への進学の意志を持ち、学習に積極的に取り組む意欲のある者
丸亀城西高校普通科が自己推薦選抜で「求める生徒像」
次のａ、ｂの内容のいずれかに該当する者 ａ 「国語」「社会」「数学」「理科」「英語」のうち、３教科以上にすぐれた成績を収め、入学後も、大学進学をめざし、目的意識を持って学習に積極的に取り組む意欲の
丸亀高校普通科が自己推薦選抜で「求める生徒像」
次のａ、ｂの内容のすべてに該当する者 ａ 中学校における学習状況が極めて良好で、論理的な思考力や表現する力にすぐれ、特別活動等においてもすぐれた成果やリーダーとして熱心に活動した事実のある者
坂出高校普通科が自己推薦選抜で「求める生徒像」
各教科の学習においてすぐれた成績を収め、入学後は大学進学に向け積極的に学習に取り組み、次のａ～ｃの内容のいずれかに該当する者 ａ 文学、語学、歴史・政治・経済、科学などの分野に高い興味や関心を有す
高松桜井高校普通科が自己推薦選抜で「求める生徒像」
中学校での学習状況が良好で、入学後は大学進学をめざし、次のａ、ｂの内容のいずれかに該当する者 ａ 「国語」「数学」「英語」において特にすぐれた成績を収め、入学後も主体的に学び、考え、行動することが
香川中央高校が自己推薦選抜で「求める生徒像」
香川中央高校普通科が自己推薦選抜で「求める生徒像」 次のａ、ｂの内容のいずれかに該当する者 ａ 各教科の学習においてすぐれた成績を収め、大学進学をめざし、積極的に学習に取り組む意欲のある者
高松北高校普通科が自己推薦選抜で「求める生徒像」
次のａ、ｂの内容のいずれかに該当する者 ａ 「国語」「社会」「数学」「理科」「英語」のうち、３教科以上にすぐれた成績を収め、学習に目的意識を持って積極的に取り組む意欲のある者 ｂ 特別活動及び学校
高松西高校普通科が自己推薦選抜で「求める生徒像」
国公立大学等への進学をめざす強い意志を持ち、次のａ、ｂの内容のいずれかに該当する者 ａ 中学校において各教科の学習にすぐれた成績を収め、入学後も積極的に学習に取り組む意欲のある者 ｂ 中学校に
高松南高校普通科が自己推薦選抜で「求める生徒像」
次のａ、ｂの内容のいずれかに該当する者 ａ 中学校において学習活動に積極的に取り組み、入学後は大学への進学を希望し、「国語」「社会」「数学」「理科」「英語」のうち、３教科以上にすぐれた成績を収めた
高松東高校普通科が自己推薦選抜で「求める生徒像」
次のａ、ｂの内容のいずれかに該当する者 ａ 各教科の学習においてすぐれた成績を収め、入学後も、大学への進学意欲を持ち、目的意識を持って学習に積極的に取り組む意欲のある者 ｂ 生徒会活動及び学校
高松高校普通科が自己推薦選抜で「求める生徒像」
各教科にすぐれた学力を有し、次のａ、ｂの内容のいずれかに該当する者 ａ 「国語」「数学」及び「英語」に特にすぐれ、入学後も強い探究心を持って学習に取り組む意欲のある者 ｂ 生徒会活動及び学校内
三木高校が自己推薦選抜で「求める生徒像」
三木高校文理科が自己推薦選抜で「求める生徒像」 各教科の学習においてすぐれた成績を収め、大学への進学の意志を持ち、将来の目的意識が明確で、入学後様々な分野の学習に積極的に取り組む意欲のある者 三木高
津田高校普通科が自己推薦選抜で「求める生徒像」
次のａ、ｂの内容のいずれかに該当する者 ａ 「国語」「社会」「数学」「理科」「英語」のうち、２教科以上にすぐれた成績を収め、入学後も、大学への進学の意志を持ち、学習に積極的に取り組む意欲のある者
三本松高校理数科が自己推薦選抜で「求める生徒像」
「数学」及び「理科」にすぐれた成績を収め、理科系大学への進学意欲を持ち、将来の目的意識が明確な者
三本松高校 国際コミュニケーション科が自己推薦選抜で「求める生徒像」
「英語」及び「国語」にすぐれた成績を収め、文科系大学への進学意欲を持ち、将来の目的意識が明確な者"
三本松高校普通科が自己推薦選抜で「求める生徒像」
次のａ、ｂの内容のいずれかに該当する者 ａ 「国語」「社会」「数学」「理科」「英語」のうち、２教科以上にすぐれた成績を収め、大学への進学意欲を持ち、将来の目的意識が明確な者 ｂ 特別活動及び学
土庄高校普通科が自己推薦選抜で「求める生徒像」
次のａ～ｃの内容のすべてに該当する者 ａ 学校や社会の規範を守り、その生活態度が他の生徒の模範となる者 ｂ 積極的に学ぶ意欲と能力を有し、すぐれた成績を収めた者 ｃ 特別活動及び学校内外の活動に励
小豆島高校普通科が自己推薦選抜で「求める生徒像」
次のａ、ｂの内容のいずれかに該当する者 ａ 各教科等の学習においてすぐれた成績を収め、入学後も、大学進学をめざし、積極的に学習に取り組む意欲のある者 ｂ 部活動や生徒会活動等の特別活動、学校外
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